(10-11 มกราคม 2565) มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต โดย กองนโยบายและแผน สำนักงานอธิการบดี นำโดย ผศ.ดร.หิรัญ ประสารการ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต , ผศ.ดร.ดวงรัตน์  โกยกิจเจริญ รองอธิการบดีฝ่ายแผนงานและวิจัย และนางทิพาภรณ์  พรภิรมย์ ผู้อำนวยการสำนักงานอธิการบดี จัดกิจกรรม Workshop สร้างฉากทัศน์อนาคต “Scenario Building”  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับในการอภิปรายระดมความคิดเห็น วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน แรงบันดาลใจและผลลัพธ์ (SOAR Analysis) วิเคราะห์แนวโน้ม (Trends) ระบุแรงขับเคลื่อน (Drivers) สู่อนาคต และสร้างฉากทัศน์อนาคตที่สำคัญ (Scenarios Building) สำหรับจัดทำ (ร่าง) แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 ต่อไป

ผศ.ดร.หิรัญ ประสารการ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต กล่าวว่า จากผลกระทบของ Covid-19 และสภาวะการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ถือเป็นบทบาทและความท้าทายที่สำคัญอย่างยิ่ง ที่ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับจำเป็นที่จะต้องตื่นตัว และร่วมกันวางแผนกำหนดทิศทางการดำเนินงานภายใต้บริบทการเปลี่ยนแปลง  ดังนั้น กิจกรรม Workshop ในครั้งนี้ จึงเป็นถือเป็นปรากฎการณ์ใหม่ ที่ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับกว่า 300 คน ได้ให้ความสำคัญและมีส่วนร่วมในกิจกรรมครั้งนี้ และขอให้ทุกท่านร่วมกันอภิปรายระดมความคิดเห็นเพื่อกำหนดทิศทางและเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยในอีก 5 ปีข้างหน้า โดยไม่ติดอยู่กับกรอบเดิมๆ เพื่อสะท้อนให้เห็นภาพการพัฒนาที่เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างโดดเด่นและมีอัตลักษณ์อย่างแท้จริง เกิดผลสัมฤทธิ์และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักศึกษา ชุมชนท้องถิ่น และประเทศชาติต่อไป

มหาวิทยาลัยต้องขอขอบพระคุณ ดร.กิติพงค์  พร้อมวงค์ ผู้อำนวยการ สอวช. และคณะวิทยากรทั้ง 11 ท่าน ซึ่งเป็นผู้ที่มากด้วยองค์ความรู้ ประสบการณ์ความเชี่ยวชาญ และมีผลงานเป็นที่ยอมรับเชิงประจักษ์ โดยเฉพาะการจัดทำแผนปฏิบัติการ Strategic Action Plan มหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 38 แห่ง พ.ศ.2566-2570 ดังนั้น จึงถือเป็นโอกาสและเป็นเกียรติอย่างสูงของมหาวิทยาลัยที่ได้รับความอนุเคราะห์จากทุกท่านในครั้งนี้

ดร.กิติพงศ์ พร้อมวงค์ ผู้อำนวยการสำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สอวช.) กล่าวว่า ผลกระทบจาก Covid-19 และ Digital Disruption ทำให้ระบบการศึกษาต้องปรับเปลี่ยน ไม่เพียงดูแลเฉพาะนักศึกษาที่อยู่ในระบบเท่านั้น แต่ต้องรองรับคนที่ต้องการเปลี่ยนงานและคนที่ต้องการ Reskill Upskill กลุ่มกำลังแรงงานที่มีจำนวนมากที่สุด รวมถึงกลุ่มผู้สูงอายุด้วย ดังนั้น จุดเน้นของการศึกษา คือ การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ตอบโจทย์การทำงานและการใช้ชีวิต ซึ่งจะส่งผลกระทบโดยตรงกับมหาวิทยาลัย ในการปรับตัวปรับรูปแบบเพื่อผลิตบัณฑิตให้ตอบโจทย์งานใหม่ที่เกิดขึ้น อาทิ การพัฒนากำลังคนร่วมระหว่างสถาบันการศึกษาและภาคอุตสาหกรรม (University –Industry Co-Creation) จะได้กำลังคนที่ตรงกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมเป้าหมาย และมีผลงานวิจัยและนวัตกรรมด้านการจัดการเพื่อนำไปใช้ประโยชน์เชิงอุตสาหกรรม รวมถึง Innovation Sandbox หรือการส่งเสริมนวัตกรรมด้านใหม่ที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ  อีกประเด็นหนึ่งที่สำคัญคือ การจัดการศึกษาที่แตกต่างจากมาตรฐานการอุดมศึกษา (Higher Education Sandbox) ซึ่งเป็นสิ่งใหม่ หากมหาวิทยาลัยมีความสนใจในเรื่องดังกล่าว ทาง สอวช. มีความยินดีที่จะส่งเสริมสนับสนุนในส่วนที่เกี่ยวข้องต่อไป

สำหรับขั้นตอนของกิจกรรม Workshop ในครั้งนี้ ได้แบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็น 4 กลุ่มเพื่อร่วมกันอภิปรายระดมความคิดเห็น วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน แรงบันดาลใจและผลลัพธ์ (SOAR Analysis) วิเคราะห์แนวโน้ม (Trends)  ของ STEEP ระบุแรงขับเคลื่อน (Drivers) ความไม่แน่นอนที่จะทำให้อนาคตแตกต่างอย่างกันชัดเจน (Uncertainty mapping) และร่วมกันสร้างฉากทัศน์อนาคตที่สำคัญ (Scenario Building)  3 ภาพ ประกอบด้วย Scenarios : Preferred , Scenario : Business as usual และ Scenario : Doomsday

ด้านผศ.ดร.ดวงรัตน์  โกยกิจเจริญ รองอธิการบดีฝ่ายแผนงานและวิจัย กล่าวเพิ่มเติมว่า ขั้นตอนต่อไปของการจัดทำแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 คือ กิจกรรม Workshop ครั้งที่ 2  Strategic Formulation ในวันที่ 27 มกราคม 2565 และครั้งที่ 3  Strategic Package ในวันที่ 10 กุมภาพันธ์  2565 จากนั้นคณะที่ปรึกษาจาก สอวช. และคณะทำงานของมหาวิทยาลัยจะร่วมกันยก (ร่าง) แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2566-2570 เพื่อนำเสนอสภามหาวิทยาลัยพิจารณาอนุมัติในช่วงเดือนมีนาคม 2565 ต่อไป